Français

Dans le sommaire de juillet :

  • Seamonti explore les monts sous-marins Corse
  • Le dossier : 198 actions pour la biodiversité marine et littorale
  • Diagonale 100 : l'exploit et l'engagement
A télécharger
L'Aire marine n°56 (.pdf)1.24 Mo
Date du document
Descriptif

L'Aire marine est la lettre d'information de l'OFB consacrée à la mer, publiée dans le journal Le Marin. Le nouveau numéro est désormais disponible.

Dans le sommaire de juillet :

  • Seamonti explore les monts sous-marins Corse
  • Le dossier : 198 actions pour la biodiversité marine et littorale
  • Diagonale 100 : l'exploit et l'engagement

Découvrez tous les numéros de l'Aire marine

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Communication
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L'Aire marine n°56
Thématiques
Milieu marin
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Français
A télécharger
Les parcs naturels marins - Chiffres clés (.pdf)6.52 Mo
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Descriptif

Les huit parcs naturels marins sont des aires marines protégées ancrées dans leurs territoires.
Ces espaces se caractérisent par :

  • Des territoires dynamiques et aux nombreux usages
  • Une biodiversité remarquable qui gagne encore à être connue
  • Des moyens pour la protection des milieux marins et le développement durable des activités.

Ce document propose une sélection de 16 chiffres clés, représentatifs des domaines d'actions des parcs naturels marins.

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Communication
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Les parcs naturels marins - Chiffres clés
Thématiques
Connaissances & données
Espaces naturels protégés
Milieu marin
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Zone géographique associée
National

Cédric Pain élu président du conseil de gestion du Parc naturel marin du bassin d'Arcachon

Cédric Pain succède ainsi à François Deluga jusqu'à la fin du mandat en cours (fin 2025). Il a déclaré vouloir poursuivre le travail engagé par le conseil de gestion depuis 2015 et favoriser la concertation et le dialogue afin de faire avancer les projets liés au milieu marin et aux activités maritimes sur le Bassin d’Arcachon.

Dossier de presse « Les aires éducatives, un projet pédagogique et écocitoyen »

Face à la crise écologique et aux changements climatiques, nos sociétés doivent engager des « changements transformateurs » (IPBES, 2019). L’éducation à l’environnement constitue l’un des leviers permettant de relever ces défis. C’est en transmettant à chacun dès le plus jeune âge, les connaissances, les valeurs pour une considération du vivant et les usages durables de la nature que nos concitoyens peuvent changer leurs comportements individuels et participer activement à la vie de la cité.
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