Le plan d'action de l'entreprise couvre un période de 4 ans (2026-2030) et concerne le groupe OMNES Education, y compris l'ensemble de ses campus.
Actions volontaires concernant le cœur de métier
- Bilan de santé (Diagnostic) et feuille de soin (Préconisations) sur au moins 1 campus par an, réalisé par un écologue professionnel. Objectif – Réaliser l’inventaire écologique complet du site sur l'année 2026-2027.
- Formation des étudiants et des collaborateurs à la biodiversité. Objectif : Dès 2026 100% des étudiants France et international du premier cycle toutes disciplines suivent les modules de formation dédiés à la biodiversité de la Climate School et de l'UVED, intégrés aux cursus pédagogiques des étudiants et aux parcours de formation des collaborateurs, couvrant les enjeux de biodiversité et d'eau.
Actions volontaires complémentaires
- Installation de nichoirs connectés en partenariat avec la LPO. Objectif – afin de favoriser la nidification et protéger des espèces locales d’oiseaux, installer des nichoirs connectés sur un campus et assurer le fonctionnement et le suivi des nichoirs en lien avec la LPO, installation progressive à partir de 2026.
- Création d'une forêt OMNES Education en partenariat avec Tree Nation. Plantation réalisée à partir de 2026.
- Création d'un groupe de campus "Or Bleu" pour préserver les océans et les lacs. Objectif - Protection des océans et des lacs qui bordent les campus du groupe "Or Bleu", avec 3 actions par an de préservation des fonds marins et des lacs, en intégrant toutes les communautés des campus concernés (étudiants, enseignants, collaborateurs, référents RSE).
Synthèse de l'analyse
Cette synthèse présente les principaux enseignements de l’évaluation de la démarche biodiversité de l’entreprise, réalisée par un expert mandaté par l’OFB selon les critères SMART du programme. Elle a pour objectif de valoriser les actions engagées et de partager des pistes générales d’amélioration, sans restituer les détails de l’évaluation ni les recommandations individuelles, qui sont communiqués directement à l’entreprise.
L’état des lieux permet d’identifier les principaux enjeux et pourra être consolidé sur certains points afin de renforcer encore l’analyse. Le plan d’action propose des actions pertinentes pour initier la démarche concrète au-delà de la charte déjà en place, couvrant une partie de ses enjeux. Le plan d’action apporte ainsi une progression tangible par rapport aux actions passées. Le pilotage et les moyens identifiés pourront néanmoins être renforcés dans la poursuite de la démarche.
L’entreprise devra veiller à mettre en œuvre des actions présentant un impact mesurable sur la biodiversité, en s’appuyant sur l’expertise de spécialistes et en s’assurant de la disponibilité d’éléments attestant des effets positifs des investissements réalisés par ses partenaires.
Globalement, la démarche engagée constitue un premier pas solide et ouvre de nombreuses opportunités pour développer et structurer les actions futures en faveur de la biodiversité.
Avis du jury
L'avis du jury est émis par trois membres représentants les collèges de la gouvernance du programme : « Représentants, associations et réseaux d'entreprises », « Associations de protection de la nature, ONG » et « Institutions publiques, collectivités locales, établissements de recherche et personnalités qualifiées ». Le jury se réunit pour valider l'évaluation sur la base des critères SMART et apporte un regard contextualisé sur la démarche de l’entreprise et ses enjeux.
Le jury salue la démarche engagée par Omnes Education, notamment l’intégration de modules biodiversité dans les formations et la démarche structurée d’analyse des enjeux des activités vis à vis de la biodiversité.
Dans une logique d’amélioration continue, le jury encourage Omnes Education à aller plus loin dans la mise en œuvre d’actions concrètes de préservation et de restauration, davantage alignées avec les enjeux identifiés par les diagnostics de sites, et à mesurer leur efficacité à travers des indicateurs d’état de la biodiversité.
Enfin, le jury invite l’entreprise à approfondir certains axes, notamment le lien entre biodiversité, cadre de vie et bien-être étudiant en s'appuyant sur son foncier comme terrain d'apprentissage, ainsi que des enjeux comme les déchets, l’eau ou l’alimentation locale, de saison et plus végétale. Il félicite Omnes Education pour cette première démarche encourageante.
